DI&同伴教育者

 

 

 

项目概述

通过创新的、以学生为中心的外展、项目和研讨会, 与研究所合作股权和第九条办公室, 同侪教育者在校园为所有学生创造一个包容的支持系统,促进安全, 健康的行为和人际关系以及包容的菠菜技术交流论坛.

目标

  1. To develop student campus leaders who are equipped with the skills needed to act as role models in the Mines community; to help their peers thrive.
  2. 加强外展工作, 教育, 一技之长, 和个人成长相关的进一步福祉和适应矿山学生群体.
  3. 建设DI能力&A在矿业,咨询中心,学生健康促进和机构公平办公室 & 第九条旨在影响更多的学生,让他们了解对学生安全和福祉至关重要的主题.
  4. 减少与心理健康相关的污名, 提高对学生健康相关问题的认识,鼓励寻求帮助的行为.
  5. 创建一个经过认证的、有效的、在愿景和目的上统一的优秀项目.

重点领域

  • 结盟和旁观者技能
  • 包容,最小化微侵犯,理解无意识偏见
  • 心理健康,同伴倾听 & 健康促进
  • 健康的关系和暴力预防

 

教育者的好处

  • 发展专业性和人际关系 技能包括领导, 宣传, 公众演讲, 项目管理, 活动策划, 团队合作和评价. 
  • 收到 专业的培训 来自校园和社区安全等领域的专业人士, 危机管理, 沟通, 公众参与和健康.
  • 获得 国家认证同伴教育者培训证书, 并与来自全国各地大学的同行一起在各自的机构担任类似的职务.
  • 收到 小时工资 工资比最低工资还高.

 

责任

  1. 举办与健康有关的互动工作坊, 保障矿业学生的安全和福祉, 包括(但不限于):尽量减少微冒犯, 无意识的偏见, 弹性, 酗酒和吸毒, 同意, 健康的关系, 心理健康, 性侵犯的预防, 压力和旁观者干预.
  2. 协助工作人员协调全国和校园范围内的宣传项目和活动,如晾衣绳项目, 牛仔的一天, 心理健康月, 酒精认知周, 等.
  3. 与学生组织、学术班级、住宿生活和其他校园部门的联系.
  4. 通过餐桌、社交媒体和其他公共渠道推广校园和社区资源.
  5. 通过旁听小组(可选)提供点对点支持和推荐.

 

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2021年初秋